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リズム
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時と時計と黒船と~黒船一番乗りの川越藩士に繋がった時計と時の鐘についての調査~
淑徳与野中学校 中学1年 (埼玉県 )
中学1年
成子 友梨
2019年(第23回) 優秀賞・活字文化推進会議賞
調べる学習部門 中学生の部振り子時計を眺めつつ時計への関心を募らせた成子さん。博物館では歴史上の人物と時計との意外な関わりを学びます。足を使って調べると、予期しない出会いがあり新たな展開が開け、川越市の「時の鐘」に何と米ビッドル提督の黒船とのつながりを発見!そんなフィールドワークの醍醐味を記録しました。
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「ノリ」はいかにして生産・消費されるのか‐ライブパフォーマンスの形態を比較して‐
清教学園高等学校 高校3年 (大阪府 河内長野市)
高校3年
細川佳笑
2014年(第18回) 優秀賞・読売新聞社賞
調べる学習部門 高校生の部現代社会の様々な場面に姿を現す「ノリ」は、いかに生産・消費されるのかを、ライブパフォーマンスの形態を比較し分析。従来の「ライブ」概念を覆す、実物に会えないライブパフォーマンス形態である、ライブ・ビューイングを軸に検討しました。
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日本の医療はどこに向かうのか?〜医療ツーリズムを中心として〜
青山学院高等部 高校2年 (東京都 渋谷区)
高校2年
宮島俊介
2011年(第15回) 優秀賞・毎日新聞社賞
調べる学習部門 高校生の部家族の旅行先での病気をきっかけに渡航先での医療に関心を持ち、そこから日本における治療のための旅行”医療ツーリズム”を考察する。海外の患者受け入れ体制を海外と比較しメリット・デメリットを指摘。千葉県鴨川市の亀田総合病院にインタビューし具体的な実践事例を紹介している。
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メディアと政治〜メディアにおける監視機能という役割〜
茗溪学園高等学校 高校3年 (茨城県 つくば市)
高校3年
上林惠理子
2007年(第11回) 優秀賞・図書館の学校賞
学校部門 高校生の部国内情勢にもっと目を向け、今何が起きているかを認識すべき、という危機感を感じた作者は、マスメディアの役割について考えが行きつきます。マスメディアが危機感を持って事実を報道する役割を果たすべき、という考えから調べが始まりました。メディアの中立とは何か、何が原因で中立を保てなくなるのかを過去の事例から調べ、現在のマスコミは監視機能となっているか、なれる状態にあるのかを探り、どうすればメディアの独立を保てるのかを明らかにしていきます。
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日本・朝鮮半島関係の歴史について 明治を境に変わってしまった関係を考える
茗溪学園高等学校 高校3年 (茨城県 つくば市)
高校3年
岸野佳子
2002年(第6回) 文部科学大臣奨励賞
学校部門 高校生の部韓国語を習っていることもあり、韓国人との交流も多い作者は、身近に感じているにも関わらず、隣国であるにも関わらず、朝鮮半島の歴史について知っていることが少ないと気づきました。また、明治を境に変化した、朝鮮半島と日本との関係性の相違について先生から話を聞き、その背景を学ぼうと考えます。明治時代を中心とした両国の関係の歴史をテーマに、研究しました。