『鳥の目の骨は何の為にあるのか? ～ほ乳類にはない目の不思議～』

渡邉 真央

東京都 / 荒川区立 赤土 小学校 6年生

文部科学大臣賞

『捕鯨は是か?非か?～商業捕鯨を再開した今、鯨との共生を考える～』

柳田 蓮

千葉県 / 袖ケ浦市立 昭和 中学校 1年生

文部科学大臣賞

『我が先祖　探究の記録(令和元年)』

福岡 泰

千葉県 / その他

文部科学大臣賞

『なにもないとは言わせない!郷土はみ力にあふれてる　～三陸ジオパークのイエローカードが教えてくれたこと～』

杉本 よし埜

青森県 / 八戸市立 根岸 小学校 6年生

観光庁長官賞

『カラスは環境にどう適応しているか』

梶本 和

千葉県 / 千葉県立 千葉 中学校 3年生

「国連生物多様性の10年日本委員会」賞

『どうしてうっているのかな？タバコはからだによくないってみんな言っているよ。』

滝口 瑛士

千葉県 / 袖ケ浦市立 昭和 小学校 2年生

優秀賞・図書館振興財団賞

『ぼくの足はどうしてこんなにくさいのか？』

播磨 壱星

千葉県 / 袖ケ浦市立 蔵波 小学校 4年生

優秀賞・図書館振興財団賞

『新宿区にもお城があった!!　― 牛もいたのかな？』

石原 福太郞

東京都 / 新宿区立 西戸山 小学校 6年生

優秀賞・図書館振興財団賞

『今の社会で必要なLGBT映画とは？　〜性的マイノリティにとっても生きやすい社会を作るために〜』

杉本 絢香

東京都 / 渋谷教育学園渋谷 高等学校 2年生

優秀賞・図書館振興財団賞

『しりたいカイ!?　貝から広がる　ぼくの世界』

堀内 健太郎

東京都 / 墨田区立 柳島 小学校 2年生

優秀賞・日本児童教育振興財団賞

『五感がキラリ!欄間って何だ?』

南里 美穂

福岡県 / 宇美町立 原田 小学校 4年生

優秀賞・日本児童教育振興財団賞

『釣れる!釣れない?縄文つり』

須藤 大賀

埼玉県 / 坂戸市立 桜 小学校 5年生

優秀賞・日本児童教育振興財団賞

『ごみがごみにならないために～僕は地球を汚しているのかもしれない～』

村田 智哉

千葉県 / 袖ケ浦市立 昭和 中学校 2年生

優秀賞・日本児童教育振興財団賞

『カレーなる大図かん』

高山 京慧

青森県 / 弘前市立 大成 小学校 2年生

優秀賞・日本児童図書出版協会賞

『調べて発見!?「安武（やすたけ）」のゆらい　～ずっと続いてきた、私たちの歴史～』

安武 夏希

千葉県 / 袖ケ浦市立 蔵波 小学校 3年生

優秀賞・日本児童図書出版協会賞

『特攻～なぜだれも止められなかったのか～』

大川原 知哉

千葉県 / 袖ケ浦市立 長浦 小学校 5年生

優秀賞・日本児童図書出版協会賞

『姫路の人々に愛されるイカナゴとは?』

藤本 純輝

兵庫県 / 姫路市立 書写 中学校 1年生 ・藤本 悠生（姫路市立曽左小学校4年）

優秀賞・日本児童図書出版協会賞

『時と時計と黒船と～黒船一番乗りの川越藩士に繋がった時計と時の鐘についての調査～』

成子 友梨

埼玉県 / 淑徳与野 中学校 1年生

優秀賞・活字文化推進会議賞

『町の本屋さんがこれから生き残っていくためにはどうすれば良いか』

宮本 紗文香

神奈川県 / カリタス女子 高等学校 2年生

優秀賞・活字文化推進会議賞

『トイレについて調べたら、今の社会が見えてきた!〈様々な視点からのトイレ研究〉』

今井 更蒼

福岡県 / 福岡県立 宗像 中学校 2年生

優秀賞・読売新聞社賞

『小説『ハリー・ポッター』シリーズにおけるスネイプ先生の一人称「我輩」は適切なのか 日本語一人称代名詞の翻訳の観点から』

内田 まりな

東京都 / 渋谷教育学園渋谷 高等学校 2年生

優秀賞・読売新聞社賞

『ＳＮＳは若者の投票率向上の救世主に成り得るのか　16歳の私が考える「18歳選挙権×ネット選挙」の未来』

山崎 美羽

東京都 / 渋谷教育学園渋谷 高等学校 2年生

優秀賞・毎日新聞社賞

『新元号「令和」の典拠『万葉集』～なぜ万葉集には蝶の歌がないのか～蝶を通してみる古代の人々の思想とは』

日比野 陽子

愛知県 / その他

優秀賞・毎日新聞社賞

『『父の遺した宿題』～祖先から私までの系譜をたどる～』

清水 茂久

神奈川県 / 座間市立 東地区文化センターあすなろ大学

優秀賞・NHK賞

『本当の「泣いた赤おに」を探せ!!ー日本のアンデルセン　浜田広介ー』

倉持 よつば

千葉県 / 袖ケ浦市立 奈良輪 小学校 6年生 ・倉持 優子（母）

優秀賞・NHK賞